小学语文问题意识的培养探究

作者：马克忠

来源：课程教育研究, 2020, (29): 123-124.

• 小学语文
• 问题意识
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思考、探究、实践等都是小学语文新课程标准强调的关键点,如何高效培养小学生问题意识是教师在革新语文课程教学过程中的重要任务之一。因此,本文从不同角度入手客观探讨了小学语文问题意识培养,在落实生本教育理念过程中完善、优化语文课堂教学各环节,深度联系语文知识传授以及课程实践,促使各层次学生快乐学习的同时有效培养语文问题意识以及语文能力,促使语文课程教学更加高效。