文章以《高等学校课程思政建设指导纲要》（以下简称《纲要》）为指导，分析了证券投资学课程中的爱国守法、诚实守信、责任担当以及实践创新的课程思政教育元素，随后从将课程思政融入课程建设全过程、提升教师课程思政建设能力、建立完善的课程思政评价和保障体系等方面入手，研究金融科技背景下证券投资学课程思政教学改革的可行路径。
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