应用型人才培养模式是独立学院转型发展的关键环节。以转型发展中的新乡医学院三全学院为例,以OBE (基于学习产出的教育模式)理念为指导,以产教融合为实施路径,借助信息技术及慕课、翻转课堂等新型课堂教学模式,从明确人才培养目标、优化专业结构、整合课程内容、重构应用型课程体系、加大实践教学力度等方面,系统分析和探索独立学院应用型人才培养模式,以期提升独立学院人才培养质量。
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