低年级小学语文教学中童谣阅读的开展实践探索

作者：李黎

来源：读写算, 2021, (20): 179-180.

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童谣是小学低年级语文阅读教学中的重要教学内容,童谣以其朗朗上口的文体、趣味横生的内容、押韵的朗读结构能够快速地吸引低年级小学学生的阅读兴趣,使其投入到阅读环节中。下面,笔者将从童谣阅读教学开展的现状、童谣阅读教学的有效开展意义、童谣阅读教学的有效开展策略等方面出发,浅谈在低年级小学语文教学中童谣阅读的开展实践。