基于新课程下高中物理实验创新教育存在的问题和策略

作者：杨林鹤

来源：才智, 2020, (15): 157.

• 新课程
• 高中物理实验
• 创新教育
• 有效措施

随着我国教育事业的不断发展,新课程改革的不断深入,教师要深入的研究课程标准,改变传统的物理实验教学模式。进而在实验中提升学生的思维能力和动手能力,达到物理教学的创新性要求,最终提高物理教学的质量,让学生的创造能力得到深化和发展。