摘要

英语教学中语音是一个比较基础的内容。对于小学生而言,尤其是乡村小学的学生,通过自然拼读的方法为发音打好基础具有巨大价值。因此,本文围绕乡村小学学生出现的语音问题,探索了自然拼读的实践,仅供参考。