科学技术创新要素的新变化和国家实施的协同创新战略为高校研究生创新能力的培养提供了机遇和挑战。以国家自然科学基金项目为平台,以项目所涉及学科进行组建多学科团队,以研究内容动态制定培养目标和课程体系,整合团队内部及外部教学资源,在任务驱动下指导研究生多学科协同创新。以江苏科技大学现代制造技术研究团队为例进行研究生多学科协同创新指导模式实践。结果表明,研究生创新能力显著提升。
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