数学是一门能够促进学生适应社会生活的学科,十分有利于学生思维的发展,所以在学生的学习生涯中,数学一直是重点学科。基于此,新时代的小学数学教师,要清楚地认识到小学数学课堂创设有效性课堂教学情境的重要性。所以教师应当通过创设有效性情境,丰富课堂教学模式,激发起学生参与课堂学习的热情,使学生能够在教学情境中受到潜移默化的影响,获取数学知识,提高数学技能,从而达到提升学生数学学习水平,优化小学数学课堂教学效果的目的。
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