伴随着经济和文化的发展,越来越多的学生都在中学时期学习一门乐器,并且以此进入了大学音乐院系的校门。在客观上造成了器乐专业学生人数暴增的局面。同时,伴随着时代的发展,社会对器乐人才的需要也有了新的变化,需要对高校器乐教学进行全新的审视。本文结合教学实践,就新时期下普通高校的器乐教学,进行了宏观的思考。
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