疫情背景下基于多平台在线教学模式的探索与实践

作者：王学武; 郭瑾; 张瑞超

来源：山东化工, 2020, 49(15): 164-166.

DOI：10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2020.15.070

• 在线教学
• 混合教学模式
• 视频直播
• 教学平台

新型冠状病毒肺炎疫情的蔓延致使高校延期开学,教育部要求和倡导开展在线教学,实现停课不停学,在此背景下在线教育挑战和机遇并存。以中国石油大学胜利学院石油工程专业开展的在线教学为例,对新型冠状病毒肺炎疫情下线上教学模式进行探讨,形成了"多平台+SPOC"教学模式,分析在线教学的平台、教学设计、实施及效果,探讨如何提升在线教学的效果。通过在线教学,保障了教学进度和教学任务的顺利完成,教师利用现代教学手段进行混合式教学的能力以及学生的自学能力得到有效提升,为有效实施线上教学和教学改革提供借鉴。

• 单位
  中国石油大学胜利学院