几何作图的背后蕴含着深刻的数学思想方法,几何作图教学对学生几何学习有着特别重要的作用。针对作图教学的现状,教材中基本作图的教学要体现“自然”“合理”,尺规作图的运用要体现“思辨”“综合”,作图工具的使用要体现“灵活”“多样”,通过作图教学要带给学生学习几何的新样态。