工程教育专业认证背景下课程考核改革研究

作者：万均

来源：山东化工, 2019, 48(19): 223.

DOI：10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2019.19.091

• 工程教育专业认证
• 课程考核
• 考核反馈

工程教育专业认证背景下,全面落实"以学生为中心,以产出为导向,以持续更新为驱动力"的思想,针对课程考核中存在的问题,以环境监测课程为例,开展课程考核改革及课程考核体系研究,建立包括考核理念,考核内容,考核形式,考核反馈机制等完善的考核体系。

• 单位
  青岛科技大学