外语学科应紧抓新文科建设契机，发挥中国文化国际传播优势，主动服务国家战略。师资队伍既是外语学科融合发展的必备要素，也是培养“外语+国际传播”复合型人才的重要保障。因此，外语教师应自觉地将国际传播理念融入外语教学，提升国际传播教学能力。研究聚焦甘肃高校外语教师群体，围绕国际传播教学能力的内涵、外部保障和能力发展，分析现状与需求，并提出对策。研究为本省和其他省份高校外语教师中国文化国际传播教学能力提升提供指导和借鉴。
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