基于职业教育的类型属性，高等职业教育要以立德树人为出发点，培养德技并修的高素质技术技能人才。类型教育视域下，地方红色文化在高职院校人才培养中具有较高的价值意蕴。以扬州为例，结合具体调研情况，分析当前地方红色文化育人的现状，从资源、内容、方式三个维度出发，进一步盘活地方红色资源，拓展地方红色文化育人阵地，转换育人方式，提升高职院校地方红色文化育人的实效性。
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