摘要

初中语文教师将情境教学法应用在自己的日常教学中,有效活跃了课堂教学的氛围,进而提高了自身的教学效率。基于此,笔者对情境教学法这一教学方法进行了深入研究,并围绕情境创设的原则、类型以及在初中语文教学中的有效应用三方面展开详细论述。