“互联网+”背景下线上线下混合实现课堂微翻转的教学方法设计——以Web开发技术为例

作者：卢慧; 李华^*

来源：计算机教育, 2020, (08): 102-106.

DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2020.08.024

• 互联网+
• 线上线下混合
• 微翻转
• 教学方法

探讨在"互联网+"背景下结合线上优秀教育资源和翻转课堂特点,提出一套适用于教学科研型高校在新形势下的教学组织方法。以Web开发技术为例,分析课程现状等方面,阐述教学设计思路,从教学内容分析、重组、流程再造、过程监测和评价,介绍开展线上线下混合实现课堂微翻转的教学组织方法。

• 单位
  内蒙古大学