摘要

本文主要以鲁迅儿童教育思想的忧患意识为研究对象,以儿童自然环境、家庭教育理念、家庭教育方式为具体内容,旨在使社会各界关注儿童教育,重新审视儿童的身心发展。

  • 单位
    喀什大学

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