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摘要
微时代给思想政治教育带来了很多影响,教育环境由信息封闭转变为信息开放,教育对象在教育活动中由被动接受转变为主动发声,思想政治教育学科的范式也由社会哲学范式向人文学范式转向。面对这些新变化和新问题,思想政治教育应该要由传统的单向"灌输式"向"对话式"转变,尊重教育对象在思想政治教育实践活动中的主体地位,教育者应该发挥对话交往中"首席者"的作用,在思想观念、政治观点和道德规范等方面引导和影响教育对象,帮助教育对象实现"自由而全面的发展"。
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单位常州工学院
