关于创新小学语文阅读教学方法的分析

作者：马永清

来源：当代家庭教育, 2022, (30): 173-176.

• 创新
• 小学语文阅读教学
• 方法

在新课程改革的背景之下，原有的小学语文阅读教学方法已经不适合时代的发展需求，要求教师在阅读过程中要更加注重学生的阅读质量，而不是阅读数量。小学语文阅读教学中主要存在语文阅读教学形式化、学生阅读兴趣比较低、学生语言背诵内容不足、学生缺乏对语言文字的运用等问题。基于此，语文阅读教学方法上的创新应当从语言背诵、对比教学、教材讲解、读写运用、角色扮演等方面展开。