小学时期是学生系统接受理论知识教育的启蒙阶段,而小学数学主要建立与培养在日常教学过程中,学生的逻辑思维能力、数学思考能力以及基础概念联系实际生活的能力。小学三年级以后的数学涉及到许多关于应用题的习题,这种大量的应用习题很大程度上培养锻炼学生的数字计算能力。本文主要阐述分析小学高年级数学应用题解答能力的一些培养措施与具体方法。
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