对高职院校的电力电子技术课程教学的项目化建设与改革进行了分析,分别对建设与改革的内涵、实施、成效作了说明。同时结合课程自身特点与实训考核装置确定了六个知识模块,再通过课堂示范项目和技能训练项目的讲解与实操,显著提升学生的自主学习能力、分析问题解决问题能力、团队合作能力。实践证明,课程项目化建设与改革的方法值得在高等职业教育中推广。
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