<正>中华优秀传统文化是中华民族的“根”与“魂”。文化认同是民族团结的根脉，文化认同是身份认同、情感归属的重要前提，是中华民族增强凝聚力的重要保障，弘扬和传承民族文化对铸牢中华民族共同体意识极为重要。传承民族文化，学校作为关键阵地发挥着重要作用，然而各级各类学校在民族文化传承过程中却出现了盲目性、趋同化现象，如何在各级各类学校，依据学生的身心发展特点分层次分阶段制定合理的、适宜的目标？
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