<正>拿到《陶渊明也烦恼》这本书,我首先看到的是封面上的"给家长的传统文化启蒙课"这几个字。"传统文化"是近些年来的热门高频词。不论教师或家长,都会支持孩子学习、接触中国优秀传统文化。在小学语文教学之中,这些年来许多教师也都尝试将"传统文化"融入阅读课堂。"传统文化"就像一块巨大的磁石,带着厚重、清幽的品质感,吸引各方力量的关注。说起来,"传统文化"为何具有如此大的穿越力量,能够直击人们的心灵?作为教师,
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