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摘要
支持幼儿做好阅读与书写准备,是幼小衔接工作的重要组成部分。从2021年第9期开始,我们在"儿童早期语言发展与学习"专题栏目中陆续刊登中国科学院心理研究所李甦研究员及其团队撰写的系列文章。文章内容基于大量心理学研究基础,以深入浅出的方式,向幼儿园一线教师介绍儿童前阅读、前书写等能力的发展特点,并提出中肯的教育建议。
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支持幼儿做好阅读与书写准备,是幼小衔接工作的重要组成部分。从2021年第9期开始,我们在"儿童早期语言发展与学习"专题栏目中陆续刊登中国科学院心理研究所李甦研究员及其团队撰写的系列文章。文章内容基于大量心理学研究基础,以深入浅出的方式,向幼儿园一线教师介绍儿童前阅读、前书写等能力的发展特点,并提出中肯的教育建议。
