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摘要
当前在中国,课堂学习仍是学生获取知识的主阵地,因此,在课堂上学生是否能够获得有效学习,是否能够充分地进行自主、合作和探究学习至关重要。如何加强课堂学生互动、参与,避免学生经常沉默、走神、睡觉的现象,是每位教师值得深思的一个问题。据相关统计表明,我国目前拥有智能手机用户已达到8亿之多,互联网已经覆盖到各个领域,同样也应用于教育领域,随之产生了不少互联网教学软件。而随着智能手机的普及,相应的教育类APP也应运而生,蓝墨云班课就是其中的代表之一。云班课APP无需固定在PC前教与学、不用苦恼教室没有开展课堂互动反馈的设施、并且实现即时的沟通分享,且不受到非教学的干扰、让教师的教、学生的学更轻松、自由、有趣,蓝墨云班课,专门为移动环境下的教、学而设计。这种互联网技术与教育领域创新融合的教学模式为《统计学》课程教学的改革与创新提供了条件和可能。
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