原点·起点·生活化·书底——评张玉新原生态语文教学观

作者：韩春泉

来源：语文教学通讯, 2019, Z1: 23-25.

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原生态语文教学观是张玉新老师二十多年教学实践和反思的成果,是他自觉研究和反省当下中国语文教学的思考,更是他教育教学实践的精华。原生态语文教学观是指在尊重汉语特点前提下,回归读书学习的原点,把学生当下的认知水平作为教学的起点,把提高学生的语文素养作为教学的终点,链接生活经验,感悟人生的教学理念。