阅读是初中英语教学中的一个重要环节，是学生获取信息、提升英语学习能力的重要渠道。以问题为导向能够帮助学生更深层次地理解文本内容，有利于提高学生思想认知。将问题链教学法运用在初中英语课堂教学中，能够为学生提供充足的思考时间，从而内化、吸收、运用知识。因此，在初中英语阅读教学中应通过在读前、课中、课后三个阶段设计问题链，引发学生阅读期待，培养学生创新思维，延伸阅读教学场域，最终提升初中英语阅读教学效率，提升学生的英语学习能力和思维能力。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
