钢琴即兴伴奏是本科院校音乐舞蹈类、学前教育类专业的必修课程，该课程有着较强的实用性，得到了应有的重视，但同时各高校由于硬件条件、师资条件、学生素质有所不同，出现了教学质量参差不齐的情况。针对高校钢琴即兴伴奏教学存在的问题提出有效解决对策，以促进高校钢琴教学质量不断提高。
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