《小蝌蚪找妈妈》选文改编策略解析

作者：陆平; 钟丽

来源：语文教学与研究, 2020, (01): 98-100.

<正>《义务教育语文课程标准》在第一学段学段目标中提出"阅读浅近的童话、寓言、故事"[1],童话是适合低年级儿童阅读的一种文体。为更好适应小学生的认知水平和阅读接受心理,契合低年级阅读教学的需要,童话故事若要进入小学语文教科书须经过专业的"加工"。本文以统编本二年级上册《小蝌蚪找妈妈》为例,探究低年级童话选文改编的策略。一、精简情节,缩减篇幅《小蝌蚪找妈妈》是方慧珍、盛璐德合作创作的一则科学童话,由中国少年儿童出版社于

• 单位
  南通大学; 教育科学学院