摘要

中职计算机应用基础课是一门重要的公共基础必修课,课程主要目标是培养学生计算机基础理论和基本操作技能。本文从行动导向的基本理论着手,具体分析基于"行动导向"教学在中职计算机应用基础课程中的实践与应用,借此提升中职计算机应用基础课程的教学水平及质量,促进课程教学改革。