<正>单元整理复习是实现数学教学从单一知识的“零敲碎打”走向单元知识的“系统整合”的有效途径，是构建数学系统化学习，提升学生数学核心素养的重要载体。教学中，如果能借助单元知识之间的内在关联，把离散的知识结构化，将有助于学生强化知识之间的内在联系，构建多维的知识结构体系，有效促进学生对学科知识的理解和应用。下面，以北师大版《数学》五年级上册第四单元“多边形的面积”整理复习为例，
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