案例导入式情景教学在内科护理教学中的应用实践

作者：轩贵平

来源：现代职业教育, 2018, (31): 218.

• 案例导入式
• 情景教学
• 内科护理
• 教学
• 应用实践

概括分析案例导入的情景教学方法的优势性作用,并对其在内科的护理教学中实践应用开展系统化的分析与研究。从而能够通过案例导入的情景教学方法科学地运用,让广大内科护理专业学生可在短时间内更为扎实地了解与掌握内科护理的专业性知识及临床实践,让他们的综合素质及能力均得以提升,全面提升内科护理的教学水平。

• 单位
  湖南环境生物职业技术学院