<正>尽管学生对地理知识在初中已经有了一定程度的了解,但是,对于高中地理学科而言,如何巩固并提高学生既有的知识与能力,如何保证学生应对高考的选拔,这就要求教师必须在新的条件下探索出新的地理教学方法。通常而言,高中阶段的地理学科教学活动都会在不同程度上受到初中地理教学活动的影响,具体可能体现
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