摘要

本文针对学生的学习难点(化学概念与原理、元素化合物知识、化学反应原理),开发出包括趣味实验、简单模型、生活材料、图片图表等方面的原创性教学素材。并将这些教学素材应用于教学设计中,在实践中研究不同内容的课堂教学中如何在引课环节、突破重难点的过程中、归纳结课时使用合适的教学素材。根据学生课堂教学检测和课后的访谈,对教学素材在教学实践中的可行性、有效性进行评价,且取得良好效果。