“活教育”思想在幼儿劳动教育中的融合

作者：赵小娟

来源：儿童与健康, 2022, (12): 60-61.

<正>“活教育”理念是陈鹤琴先生立足于国情，经过长期不断的探索和实践而形成的理论体系，是在面向儿童、面向科学的基础上提出的，具有鲜明的中国特色，不仅仍符合当下需要的教育理念，还对发展当代幼教事业有着重要意义。劳动教育中的“活”目的幼儿期是儿童个性品质逐渐形成的重要时期，