工商管理是一个理论和实践并重的专业,在教学过程中多结合案例开展教学活动,但在实际教学中依然存在价值取向不清的问题,随着社会对实践能力的重视程度越来越高,工商管理也在不断探索案例教学价值取向的变革,以应对案例教学的合法性危机。本文建立在教学实践的基础上,结合工商管理案例教学价值取向的现状,分析总结了工商管理案例教学价值取向的转变途径,全面阐述了案例教学价值取向转变的现实意义。
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