核心素养视角下初中信息技术有效教学

作者：韩军波

来源：教育实践与研究(A), 2023, (12): 53-55.

DOI：10.14160/j.cnki.13-1259/g4-b.2023.12.012

• 初中信息技术
• 核心素养
• 有效教学

近年来，我国教育事业在全面发展壮大，与此同时核心素养教学理念也得到了大范围推行，在促进学生养成良好综合素养方面起到了积极作用。为进一步促进教学工作整体水平不断提升，重视学生学科核心素养的培养成为教学工作的重中之重。对此教师在课堂上不能只为学生讲解理论知识，还应对学生学习的实际情况和需要加以综合分析，以制定完善的教学方案，协助学生灵活高效地将所掌握的知识加以运用，同时对于学生学习中所遇到的各种问题进行灵活处理和解决，如此既能引导学生充分感受学习的趣味性，又能促进学生综合实践能力的不断提高。此外初中信息技术教师还需要积极地对教学模式进行创新和完善，来引导学生养成正确的思想理念，进而对自身所担负的社会责任加以正确的认识和了解，只有这样才能逐步提高学生的核心素养。