聚焦课后练笔,实现读写融合

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来源：教学月刊小学版(语文), 2019, Z2: 94-95.

• 文本阅读
• 读写融合
• 课后练习

读写融合作为阅读教学的一种有效教学策略,对于拓展学生思维的广度和深度,锤炼学生的言语表达能力,有着至关重要的作用。课堂上,教师应引导学生超越文本,贯通生活,通过情境迁移、文本仿化、自由创生等方式实现阅读与写作的融合,由此进一步提升学生的言语实践能力和语文核心素养。