读写结合 演绎别样精彩

作者：季丛宏

来源：小学生(中旬刊), 2022, (02): 119-120.

• 读写结合
• 小学语文
• 课堂教学

小学语文课堂中,读写结合是经常用到的教学方式,巧妙地利用读写结合,可以提升小学生的分析能力和思维创新的能力,对于课堂知识的掌握及语文素养的提升都大有裨益。如何更好地在小学语文课堂中实施读写结合教学策略,非常值得我们研究,本文从四个方面对这个问题进行了系统的阐释。