多媒体技术在幼儿园活动中的运用

作者：葛东民

来源：天津教育, 2019, (12): 52-53.

<正>幼儿的好奇心与好动性比较强,主要是依靠表象、动作、感觉来认识事物,非常容易受到外界的干扰,传统的教育模式已经无法满足幼儿的学习需求,幼儿教师需要不断创新教学模式与理念,跟上时代发展的脚步,在学前教育工作中运用多媒体技术,为幼儿营造一个和谐、健康的生活与学习环境,促进幼儿身心健康发展,让幼儿为步入小学而做足充分的准备工作。我是一名幼儿教师,在学前教育工作中不断总结经验和教训,本文针对多媒体技术在幼儿园活动中的运用展开分析,希望提供一定的借鉴。