创设有效追问 提升政治认同

作者：吴琰

来源：中学政治教学参考, 2021, (14): 42-44.

• 有效追问
• 政治认同
• 合作学习

提高中学生政治认同核心素养是贯彻习近平总书记人才思想的必然要求,也是初中道德与法治课教学落实立德树人根本任务的重要措施。在教学中创设有效追问,有利于提升学生的认知潜能,涵养学生政治认同核心素养,实现既定教学目标。