教材作为教师教学与学习者学习的必备工具,与教师的教学质量和学生的学习质量息息相关。《发展汉语》系列教材已被很多高校汉语学习者所喜爱。其中,中高级阅读教材词次数呈递增趋势,词种数与HSK等级词汇的占比度、覆盖率和关联度逐步提高。当然,也存在一些特殊现象。这些都可为阅读教材的编写提供参考。
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