“课堂四动”，即情境调动、平台互动、问题驱动、工具撬动，情境调动体验感、问题驱动好奇心、平台增强交互感、工具撬动生长点。词汇是语言学习的基础，词汇教学是小学英语教学的一个重要组成部分。本文将结合线上词汇教学课堂实例，阐述如何将“课堂四动”理念应用于小学英语词汇教学，以期提高课堂教学效率，提升学生英语语言运用能力和学科核心素养。
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