诗词是传统文化的载体，小学语文诗词阅读可以培养学生的语文素养和对传统文化的认知，学习古诗词可以增加学生对于语言的敏感度，引导学生感受传统文化之美，提高学生的人文素养与品质。古诗词需要学生深入感受其中的韵味，而如果学生阅读兴趣低就无法达到古诗词对于学生的人文培养熏陶作用。本文旨在帮助教师培养学生对于古诗词的阅读兴趣，引导学生积极主动阅读诗词。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
