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摘要
《大学语文》课蕴藏着人类几千年灿烂的文化和智慧,有着涵泳化教育的功能,她是最直接的能够提高学生经典阅读量的课程。文化视野下,以学生为主体,重视经典诵读训练,增强学生语文阅读能力,传承优秀传统文化,已成为一个不可阻挡的潮流趋势。在《大学语文》课堂教学中,引导、布置学生在诵读经典段落或句子中品析文本蕴蓄的精魂,品味大学语文经典的魅力,发挥经典潜移默化",润物细无声"的作用。
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《大学语文》课蕴藏着人类几千年灿烂的文化和智慧,有着涵泳化教育的功能,她是最直接的能够提高学生经典阅读量的课程。文化视野下,以学生为主体,重视经典诵读训练,增强学生语文阅读能力,传承优秀传统文化,已成为一个不可阻挡的潮流趋势。在《大学语文》课堂教学中,引导、布置学生在诵读经典段落或句子中品析文本蕴蓄的精魂,品味大学语文经典的魅力,发挥经典潜移默化",润物细无声"的作用。
