新工科背景下创新创业教育的思考与方法——以淮阴工学院为例

作者：李春波

来源：湖北开放职业学院学报, 2021, 34(12): 8-10.

• 新工科
• 内涵
• 路径
• 创新创业

世界科技革命和产业变革竞争,国家的社会与经济发展形势以及新经济产业的发展诉求迫切要求我国实行新工科建设。新工科的内涵建设离不开高校的创新创业教育。高校如何实现新工科建设?本文以淮阴工学院为例介绍了新工科建设的实现路径,重点介绍了该校创新创业教育的培养方法,具有向各高校推广和学习的意义。

• 单位
  淮阴工学院; 数理学院