“互联网+”背景下大学英语“金课”的多模态教学探讨

作者：岑俊毫

来源：文教资料, 2021, (23): 127-130.

• 大学英语
• “金课”
• “互联网+”
• 多模态教学

本文基于多模态教学理论,以大学英语具体单元课为例,探讨了"互联网+"模式下多模态教学在"金课"中的设计理念和具体应用。文章首先探讨了单元课程设计、教学步骤示范、教学反思与课堂效果总结,文末提出反思与启示,以期为丰富大学英语教学形式并提升大学英语课堂教学效果提供有益借鉴。

• 单位
  南阳理工学院