护理技能竞赛与实践教学模式的探讨与实践

作者:郭华; 杨丽蓉; 贺菁; 欧寿荣; 梁少斌; 舒婧; 郑洁琳
来源:广东职业技术教育与研究, 2018, (01): 157-159.
DOI:10.19494/j.cnki.issn1674-859x.2018.01.055

摘要

技能竞赛作为引领导向,推动职业教育课程改革,促进教师能力不断提升,激发学生专业学习兴趣,提高师生自信力,从根本上使教风学风迅速转变,不断提高每一个学生综合素质与就业质量。护理专业是一门实践性很强的专业,护理技能是评价护生实践能力的重要指标。举办护理技能竞赛,可营造一个开拓视野展示才能提高技能的平台,发现护理实践教学与护理临床的差距,推动护理实践教学的改革。