摘要
在高师改并论争中,蔡元培和蒋梦麟都明确中等教育师资应由大学培养,北大因此创办教育学系。蒋梦麟是北大教育学系的奠基者,最早在北大哲学系开设教育学课程,是教育学系的第一任教授会主任。1930年12月蒋梦麟重掌北大后,教育学系是他改革北大的先锋站。他重视教育学系主任人选;选聘新教授,稳定师资队伍;按照教育部课程标准修订教育学系课程;在教育学系率先实行教授分组指导,鼓励学生研究精神。同时,他提携教育学系的教授扩大社会影响。蒋梦麟改革后的北大教育学系注重教育学术研究,在教育学科史上有特殊地位。
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单位山西大学; 教育科学学院