浅谈提高小学低年级学生计算的有效性

作者：楼金青

来源：新农村, 2013, (02): 50-52.

• 小学生
• 中小学生
• 低年级学生
• 简算
• 有效性

<正>计算是人们解决问题的重要手段之一。在小学,计算教学贯穿于数学教学的始终,是小学生必备的基础知识和基本技能。无论是应用题、几何题,还是统计知识、简易方程,都离不开计算,可见计算在教学中的比重之大、地位之重要了。《2011版数学新课程标准》也明确指出:应该要求学生算得正确、迅速,同时还应该注意计算方法的合理、灵活。由此可见,提升小学生的计算能力,是小学

• 单位
  浙江大学